فوضى.. وأزمة مقاعد في الابتدائيات

طٌرح مُشكل اكتظاظ التلاميذ مُجدّدا خلال الدخول المدرسي الحالي، بسبب عدم تسلم المشاريع التربوية المبرمجة والعدد الكبير لراسبي البكالوريا الذي تجاوز 450 ألف طالب، ما جعل وزارة التربية تلجأ اضطرارا إلى خيار جمع التلاميذ من مختلف الأطوار في مؤسسة تربوية واحدة، كأن يدرس تلاميذ المتوسط جنبا إلى جنب مع مُتمدرسي الابتدائي.

الظاهرة خلفت استياء أولياء التلاميذ وجعلتهم يخرجونمُندّدين في وقفات احتجاجية. وفي هذا الصّدد أحتج أولأمس أولياء تلاميذ ابتدائية ابن خلدون ببلدية جسرقسنطينة بالعاصمة، رافضين إدخال أبنائهم الأقسام إلىغاية إيجاد حل لقرار إدماج 6 أقسام من متوسطة عينالمالحة بالمدرسة الابتدائية ابن خلدون، التي هي فيالأصل تعاني الاكتظاظ، ومتخوفين من فارق السّن الكبيربين أطفالهم وتلاميذً مُراهقين.

وفي الموضوع، أكّد علي بن زينة رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ لـ "الشروق"، أن قرار تخصيص أقساملتلاميذ المتوسط وحتى الثانوية داخل الابتدائيات لجأت إليه وزارة التربية منذ 4 سنوات لحلّ مشكلالاكتظاظ، متسائلا عن سبب عدم مراقبة الوزارة الوصية للمسؤولين عن مشاريع انجاز المؤسساتالتربوية، وحسبه فإن 60 بالمائة من الهياكل التربوية المبرمجة تشهد تأخرا في الإنجاز.

وقال المتحدث "ابتدائية دخلت حيز الخدمة مؤخرا في بلدية سيدي موسى بالعاصمة استغرق بناؤها 5سنوات كاملة، كما أنه حتى المدارس الخاضعة لعمليات صيانة فقط، لم يتم تسليمها خلال الدخولالمدرسي الحالي، ومنهم ثانوية الغزالي في مدينة سور الغزلان، والتي خصصت لها وزارة التربية مبلغ 4 ملاييرونصف لإعادة تهيئتها، ليتأخر التحاق الطلبة بأقسام التدريس بطلب من المدير، بسبب عدم انتهاء أشغالالصيانة حسب قول بن زينة.

بدوره أكد رئيس النقابة الوطنية المنسقة لأساتذة التعليم الابتدائي محمد حميدات لـ "الشروق"، أن الكثير منالابتدائيات عبر الوطن تشهد اكتظاظا كبيرا، ويتخوف الأولياء حسب محدثنا من قرار تخصيص أقسام لتلاميذالمتوسط مع تلاميذ الابتدائي، "إذا تخالفت أوقات دراستهم ودخولهم للمدرسة ليس من باب واحد يمكنتقبل القرار، لكن أن يحتكّ يوميا مُراهق مع طفل ففي الأمر خطورة كبيرة".

 وحسب مُحدّثنا "ما دامت المدارس الابتدائية تحت وصاية البلدية فلن تُحلّ مشاكلها أبدا، بعض المدارسالجديدة التي تم تسلمها تفاجأ التلاميذ بغياب حتى الطاولات والكراسي وبلاط الأرضية منها - حسب قوله -.

كما وصف عضو المجلس الوطني لثانويات الجزائر روينة زوبير، قرار تواجد تلاميذ المتوسط في المدارسالابتدائية، بالحل "الترقيعي" لمشكل الاكتظاظ، لأنه من المفروض بيداغوجيا ـ حسبه ـ عدم وجود احتكاكبين تلاميذ تربطهم فوارق سن كبيرة، محملا وزارة التربية، مسؤولية الاكتظاظ الذي تعرفه المدارس منذ 10سنوات.

 وأضاف في تصريح لـ"الشروق" أنه "كان على الوصاية القيام بدراسات استشرافية، لتقدير عدد التلاميذالمتوقع التحاقهم بالمدارس على المدى البعيد، فتستعد لذلك ببناء مؤسسات تربوية جديدة، مع التقيّدبالقدرة الاستيعابية لكل مؤسسة، وبدل أن تفتخر الوزارة بعدد 8 ملايين تلميذ، كان عليها توفير لهم أجواءالتدريس الملائمة". ويتوقع مُحدثنا أن يتفاقم مشكل الاكتظاظ أكثر مع التحاق الطلبة الراسبين في امتحانالبكالوريا بأقسام خاصة، بعد دراسة ملفاتهم على مستوى مجالس الأقسام. ومن أسباب الاكتظاظ حسبروينة، سياسة التقشف التي فرضت على الوزارة الاستغناء عن مناصب مالية جديدة للأساتذة، واللجوء إلىعملية دمج أكثر من فوج تربوي في قسم واحد، مع الاستعانة بالأساتذة المتعاقدين "غير المُكلِّفين ماليا"،والتقشف ـ حسبه ـ هو من سيتسبب في تأخر إنجاز مشاريع تربوية جديدة.   

المفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية سعيد بن سالم لـ "الشروق":

القرار مؤقت.. في انتظار تسلم متوسطات جديدة بعد شهرين

وأكد المفتش العام للبيداغوجيا على مستوى وزارة التربية الوطنية سعيد بن سالم في اتصال مع "الشروق"،أن قرار تخصيص أقسام لتلاميذ المتوسط أو الثانوي في الابتدائيات، هو حل مؤقت فقط، في انتظار تسلممؤسسات تربوية جديدة في اقرب الآجال، مؤكدا أن القرار لن يكون له أي تأثير سلبي على تمدرس تلاميذمختلف الأطوار.

 وأكد محدثنا أن الوزارة تسلمت 105 متوسطة مع بداية الدخول المدرسي 2015 ـ 2016، في انتظار تسلممتوسطات أخرى في ظرف شهر أو شهرين على أقصى تقدير.. وفي سؤال حول تأخر تسلم قرابة 20 بالمائة منالمؤسسات التربوية الخاضعة للصيانة حسب الشركاء الاجتماعيون، نفى بن سالم الموضوع، معتبرا أنالنسبة مبالغ فيها كثيرا، مؤكدا أن وزارة التربية تسعى جاهدة لحل مشكل الاكتظاظ بالمدارس.. وعن عددالهياكل التربوية الجديدة التي دخلت الخدمة في 2015، يقول "تسلّم قطاع التربية 25640 مؤسسة تربوية،بينها 254 مدرسة ابتدائية و99 متوسطة و109 ثانوية".